أعطت سلسلة من الفضول الكوني لطفل من بورتلاند يبلغ من العمر 13 عامًا وزملائه عبر الإنترنت فرصة للدردشة مع أحد رواد الفضاء الذين تقطعت بهم السبل على متن محطة الفضاء الدولية يوم الجمعة.
بدأت رحلة حزقيال ويلر إلى هذه اللحظة خلال الجائحة عام 2020، عندما سأل والده كيف يمكنه التواصل مع الأشخاص الذين يدورون حول الأرض. يكشف بحث سريع على Google عن وجود جهاز راديو صغير على متن محطة الفضاء الدولية، مما أدى إلى إطلاق مشروع عائلي يمتد لأكثر من أربع سنوات.
عازمًا على التواصل، حصل المراهق على رخصة راديو هام في سن الثامنة. حصل والده وجده قاموا معًا ببناء هوائيات وأجهزة تتبع الأقمار الصناعية لالتقاط المحطة الفضائية أثناء مرورها فوق بورتلاند. ورغم المحاولات العديدة لم يتمكنوا من الوصول إلى رائد فضاء. لكن حزقيال لم يدع النكسات تضعف معنوياته.
وقد وثق حزقيال رحلته قناة يوتيوبمشاركة النصائح والأفكار حول استكشاف الأخطاء وإصلاحها ونمت سمعته على طول الطريق.
وقال إريك ويلر، والد إيزيكيل: “لقد كان دائمًا فضوليًا بعض الشيء بشأن التكنولوجيا، وأنا أحب أن أشجع ذلك”. “عندما كان عمره عامًا ونصف تقريبًا، كان لديه هذه الأداة الصغيرة مع مفتاح وحامل بطارية ومصباح كهربائي مثبتين بقطعة 2×4.”
قال حزقيال ساخرًا: “كنت أركض وأصرخ: بطارية، مفتاح، مصباح كهربائي.”
قال والده: “لقد عاملها مثل دمية الدب”.
في أبريل 2024، ارتقى حزقيال بمشروعه إلى آفاق جديدة من خلال تصميم وبرمجة جهاز تعقب الأقمار الصناعية مطبوع ثلاثي الأبعاد مما أكسبه الجائزة الأولى في الهندسة وأفضل عرض لطالب في المدرسة الإعدادية في معرض ولاية أوريغون للعلوم.
كما تم اختياره ضمن قائمة أفضل 30 متأهلاً للتصفيات النهائية في تحدي Thermo Fisher Scientific Junior Innovators Challenge، حيث منحه ما يصل إلى 100000 دولار أمريكي على شكل منح دراسية أثناء توجهه إلى واشنطن العاصمة في وقت لاحق من هذا الشهر.
جاءت الفرصة الكبيرة لإزيكيل عندما وافق TEACH-NW، وهو أحد البرامج التعليمية التابعة لناسا، على اقتراح قدمه لإجراء مكالمة إذاعية بين مدرسته المستقلة عبر الإنترنت، سونيثا ويليامز. السنة، وطلاب TEACH-NW.
سيقوم Ezekiel بإجراء مكالمة مدتها 11 دقيقة وتسهيل حدث حيث سيطرح زملاء الدراسة 20 سؤالًا تمت الموافقة عليها مسبقًا مقدمة إلى ناسا، وفقًا لتقرير OPB.
قال إريك ويلر: “لم نكن نعلم أننا سنتحدث إلى سونيتا ويليامز”. “وإلا كان من الممكن أن يكون لديها المزيد من الأسئلة لطرحها.”
كان ويليامز عالقًا في محطة الفضاء الدولية لعدة أشهر مع مساعد الطيار باري ويلمور، عندما أدى خلل فني إلى تأخير عودتهم ومدد مهمتهم.
سيتم إجراء المكالمة في الموقع المستقبلي لمرصد كارلتون في ماكمينفيل، الواقع على أرض متحف إيفرجرين للطيران والفضاء.
تم الاتصال بقادة TEACH-NW مختبر كارلتون وللمساعدة في تنظيم الحدث، كانت هناك حاجة إلى مكان يمكنه استيعاب الجمهور المتوقع.
وأثنت جانيت زولكي، إحدى القادة، على العمداء على مثابرتهم المذهلة.
وقال زويلكي: “أعتقد أنه شاب رائع للغاية”. “لقد كان مهتمًا بالعلوم طوال حياته وقام بتجربة الراديو ثلاث مرات عندما كان في الثامنة من عمره، ولم يدرك الناس حتى مدى صعوبة ذلك بالنسبة لشخص بالغ.”
وأضافت: “هناك شيء مميز في هذا الطفل. تريد أن تقف بجانبه لأنك تعلم أنه سيفعل شيئًا مميزًا في هذا العالم وتريد أن تنظر إلى الوراء وتقول “لقد وقفت بجانب ذلك الطفل ذات مرة”.
يُطلق على برنامج التوعية التعليمية الذي يسمح للطلاب ومشغلي الراديو الهواة بالتواصل مع رواد الفضاء على متن محطة الفضاء الدولية اسم راديو الهواة في محطة الفضاء الدولية. تأسست ARISS في عام 1996، وتعمل على تعزيز تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) من خلال توفير رابط مباشر لاستكشاف الفضاء.
وقال حزقيال إنه يأمل أن تكون رحلته بمثابة تذكير بأن القليل من الفضول والإبداع يمكن أن يأخذك إلى أماكن، بما في ذلك الفضاء.
قال حزقيال: “أريد أن أشجع المزيد من الأطفال على الاهتمام بما يريدون القيام به ومتابعة ما يفعلونه وعدم الاستسلام أبدًا”.
سوف يقوم حزقيال ببث الحدث الخاص به قناة يوتيوب.
– تايلر براون هو مراسل إخباري مميز لـ The Oregonian/OregonLive. يمكنك التواصل معه على [email protected] أو 503-221-8243.
